| | Seite: [1] 2 | | | aventris eSales AG, Experten für Online-Marketing in Bildung | aventris eSales AG ist ein Beratungsunternehmen für Internet Marketing und E-Commerce. Wir sind Experten für den Bildungsbereich.
Ziele unserer Kunden: Erfolgreiche Online-Präsenz, Ausbau der eigenen Position im Bildungsmarkt, Erreichen neuer Zielgruppen im Bildungsbereich, die bisher noch nicht im Fokus standen.
Wir beraten: Bildungsverlage, Online-Communities und Plattformen zum Thema Bildung, Fachhandel für Bildungseinrichtungen, Hersteller von Lern- und Lehrmitteln, Seminaranbieter, Nachhilfeorganisationen, Tutoring-Anbieter, Öffentliche und private Bildungsträger, Private Bildungsanbieter und Privatschulgruppen, Karitative Organisationen, Verbände | | | Astrid Pinter - Ägyptischer Tanz und Tanztherapie | Ägyptischer Tanz hat eine lange Tradition - seine Ursprünge sind so vielfältig wie der Tanz selbst: erdverbunden, fröhlich, wild, ausgelassen, kraftvoll genauso wie weich, fließend, um die Mitte konzentriert - aber immer voll Intensität und Gefühl.
Tanz- und Ausdruckstherapie spricht Gefühle, Denken und Körper gleichermaßen an und geht davon aus, dass sich Erfahrungen in einem dieser Bereiche immer auch in den anderen spiegeln. Beide Zugänge zu Tanz und Bewegung führen uns in einen achtsamen, lebendigen Prozess, der es ermöglicht, Verhaltensmuster zu ändern, zu einem positiven, realistischen Selbst- und Körperbild zu finden und Zugang zum ureigenen Lebensfluss zu erlangen.
Angebote für bestehende Gruppen, Institutionen und Bildungseinrichtungen, Tanztherapie-Einheiten für Institutionen und Bildungseinrichtungen, Einzelstunden oder Gruppenangebote. Seminare oder Abendveranstaltungen für bestehende Gruppen. Spezielle Angebote für Frauen: Ägyptischer Tanz und Weiblichkeit, Frauentanzwochen, Frauendiwan - Zeit zum Entspannen und Kraft tanken im Frauenkreis. | | | | Ergebnis aus dem Lexikon für Abkürzungen | | edu - educational (englisch) | | sTLD für Bildungseinrichtungen in den USA | | Internet & e-Mail -> Domain-Endungen | | | | Seite: [1] 2 | |
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